科學家雕塑是以那些以科學研究為根本并取得一定成績的人物為原型的雕塑作品,是一種以石材、鑄銅或玻璃鋼雕刻制作而成的紀念性人物雕塑,多用于該科學家所在故地、工作地及相關主題場所,其中尤為突出的科學家雕塑還被廣泛應用于個大中小學校,既是一種追思,也是是對莘莘學子的一種潛移默化的引導。
華羅庚為中國數學發展作出的貢獻,被譽為“中國現代數學之父”,“中國數學之神”,“人民數學家”,其雕像被廣泛應用于學校校園之中,是莘莘學子不懈努力與追求的目標
牛頓,百科全書式的“全才”,牛頓雕塑廣泛應用于學校校園之中,一般以石材、銅、玻璃鋼制作成全身像或半身像,是對牛頓的紀念,也是對莘莘學子的一種鼓舞
因畢升是活字印刷術的發明者,所以畢升雕塑大都與活字印刷術有關,其造型一般都是以手持膠泥活字的木板為主,或坐、或力,或只是胸像雕塑
張衡 ,南陽五圣之一,與司馬相如、揚雄、班固并稱漢賦四大家,中國東漢時期偉大的天文學家、數學家、發明家、地理學家、文學家,在東漢歷任郎中、太史令、侍中、河間相等職
沈括一生致志于科學研究,博學善文,于天文、方志、律歷、音樂、醫藥、卜算無所不通,皆有所論著,在眾多學科領域都有很深的造詣和卓越的成就,被譽為“中國整部科學史中最卓越的人物”
袁隆平從事雜交水稻研究已經半個世紀了,不畏艱難,甘于奉獻,嘔心瀝血,苦苦追求,為解決中國人的吃飯問題做出了重大貢獻
諾貝爾一生擁有355項專利發明,1895年,諾貝爾立囑將其遺產的大部分作為基金,將每年所得利息分為5份,設立諾貝爾獎,分為物理學獎、化學獎、生理學或醫學獎、文學獎及和平獎5種獎金
伽利略是意大利天文學家,物理學家和工程師,被稱為“觀測天文學之父”、“現代物理學之父”、“科學方法之父”、“現代科學之父 ”,是近代科學實驗奠基人之一
萊特兄弟是美國著名的發明家,1903年萊特兄弟首次試飛了完全受控、依靠自身動力、機身比空氣重、持續滯空不落地的飛機,也就是世界上第一架飛機“飛行者一號”
祖沖之,南北朝時期杰出的數學家、天文學家
阿基米德,偉大的古希臘哲學家、百科式科學家、數學家、物理學家、力學家,靜態力學和流體靜力學的奠基人,并且享有“力學之父”的美稱,阿基米德和高斯、牛頓并列為世界三大數學家
翰·卡爾·弗里德里?!じ咚?,德國著名數學家、物理學家、天文學家、幾何學家,大地測量學家,高斯被認為是世界上最重要的數學家之一,享有“數學王子”的美譽
路易斯·巴斯德,畢業于巴黎大學,信仰天主教,法國著名的微生物學家、愛國化學家
愛因斯坦開創了現代科學技術新紀元,被公認為是繼伽利略、牛頓之后最偉大的物理學家,是人類歷史上最具創造性才智的人物之一,他一生中開創了物理學的四個領域:狹義相對論、廣義相對論、宇宙學和統一場論